寫字

　　還記得我小時候，對於寫字這件事總是深惡痛絕，可能是每次的作業總是不斷的寫，一行又一行的，沒完沒了，而這或許也是造成我一直以來不願意寫字，以及寫的一手醜字的原因吧！

　　孩子現在在人文，他們有個作法，其實也是備受爭議，就是他們面對新詞的練習，往往只有寫二到三次，也曾經問過這樣夠嗎？老師的看法是，這些生字、新詞其實寫過之後，多少都有印象了，重要的是要用出來，所以他們對孩子的學習，並不強調練習的次數，因為練習多了會厭倦，而改以每天都要寫生活紀錄來取代，讓孩子習慣將字用到生活之中。

　　或許是這樣的緣故，孩子們對於寫字這件事，似乎不太排斥，Vito現在每天都要超標準的寫上50到100個字，而 Yoyo 每次寫字時，也總能仔仔細細的，同時儘可能的寫出國字來，而且只要寫得不滿意時，總能耐著性子，擦掉再寫一遍，哥哥不知是不是因為待過傳統學校，寫字對他來說，就似乎是痛苦了些，不過最近或許老師鼓勵的方式不同，讓他也願意寫寫自己的想法了。

　　今天 Lynn 告訴我一件 Yoyo 的趣事：
　　前兩天 Yoyo 拿了個字『欠』問她：「媽咪，這個字是不是『吹』？」
　　媽咪說：「Yoyo 吹要用什麼？嘴巴對不對？所以吹有個口」
　　Yoyo：「對！」
　　於是他將『口』補上去， Lynn 看了說：「嗯，寫得不錯，寫完了可以休息了！」
　　只見 Yoyo 將那個字看了看說：「嘻，好像偏一邊了」
　　說完橡皮擦拿起來，擦掉又重寫一遍。

　　他的字真的漂亮！