希望 VS 失望

　　因某種意外，四年前開始，在我這個職務的人，每年都會被某機關邀請介紹我們生產的一些產品的使用方法與注意事項，今年是我的第二次被邀請，比照上次的經驗，先將教材事先看了幾遍，再加上一些更新的資料，我認為準備的應該夠充分了。

　　這回上課地點在他們的大餐廳，看的出來承辦單位很隨便的將學員們集中在一起就算了，燈光與投影機的對比之下，剛好使教材在螢幕上呈現不出應該有的色澤與對比，音箱放出的聲音悶悶的，好像站在長長的隧道裡向外喊一般，很疑惑這樣的場景該如何上課，學生會有收穫嗎？

　　經過幾個簡單的詢問，才知道這根本就不成問題，因為有幾個孩子已經拿出事先準備的書，還有些已經趴在桌上，準備進行午睡之後的補眠，我很納悶，這就是未來的國家中堅幹部！？他們不會對這種不應該的對待發出不平之鳴？也不想爭取自己受教的權利？或者是他們已經不想受教了！

　　很認真的將準備好的幾個冷笑話抖了開來，果然效果有限，我並不期望以強制的方式要求大家『醒著』，因為我當學生的時候就不喜歡這樣，只要老師講得不夠精采，我是會很直接的睡的！而且我認為能吸引學生的注意與興趣，才是一個盡責的老師該做的事，因此，雖然講授的東西並不吸引人，學生也直接的認定這與他們無關，但我還是盡心盡力的將課程穿插一些故事、笑話、個人見解、...，總之就是希望孩子們的注意力可以由書本轉移過來。

　　果然，有些孩子很捧場的從第一節課到第三節課，都能興致盎然的看著我，那種有交流的感覺，真的很棒，也難怪 Lynn 能夠以當老師為最大的樂趣！

　　然而，有些人從頭到尾，就是處於自我無他的狀態，很可惜，他們永遠不知道他們失去了什麼，只是如果國家仍要將資源投注在他們身上，我覺得那是一種浪費，對他個人、國家、甚至是納稅人，都是一種浪費！

　　未來，他們都將是許多人的管理幹部，我很擔心，也很難過，也希望我的孩子不會遇上這個班裡大多數對生命、知識已經失去興趣的人！