有個朋友談到他孩子的狀況，說著說著自己不禁搖頭，原來他那位已經將近三十歲的孩子，竟然連公司要他去南部出差，都要問他可不可以，讓他覺得無奈，他不知道「孩子」什麼時候才會「長大」。
這裡我們可能要定羲一下，什麼叫做「長大」？
先以我自己的經驗來想，何時我們才會覺得有長大的感覺。
是不是在領到第一份薪水的時候？
是不是第一次自己完成老闆交付的任務時？
是不是自己獨立完成陌生客戶的簽單時？
是不是自己踏上一趟新的旅程時？
是不是自己決定用自己的薪水買下第一部機車時？
上述的這些經驗都有個共通點，那就是我自己完成一件我自己決定的事情，我沒有透過我父母親的協助，我証明了自己的能力，我知道我可以為自己的生命做出貢獻，因此我長大了！
然而身為家長的我們，當孩子拿著零用錢決定買鋼彈超人的時候，我們會不會情不自禁的跟他說：好像買玩具火車比較好；當女兒獲得一份到香港工作的機會時，我們卻跟她說：女孩子一個人到國外工作很危險，不如在家附近隨便找個工作，以後找個好對象，結婚就好；當孩子決定要和同學去流浪時，我們卻緊張的勸他們取消，因為路上有太多的風險了！
還記得一個故事嗎？有個科學實驗，他們拿一呎高的透明玻璃罩，罩住原先可以輕易跳二呎高的跳蚤，一陣子之後，當他們再把罩子拿開之後，就發現這些跳蚤再也跳不過一呎以上的高度了，因為之前的限制，讓跳蚤不願意去碰觸撞到「界限」的痛，因此它們也學會選擇一個安全的範圍，不要輕易去碰觸讓自己不舒服的框架。
那會不會我們這些家長的建議，也變成了孩子們無形的框架。
上一代總是不自覺的要以「過來人」的心態，想要指導下一代的生活模式，講好聽一點，是要減少孩子走冤枉路，彷彿是只要我們將自己的價值觀、判斷，都加在孩子身上，孩子只要按照我們要求的模式，他就可以達到我們自己心目中最理想的境界，這其實或多或少也有將孩子的成就等同於自己的成就，也就是將孩子的人生，當成是父母親自己的舞台，而這個舞台其實是不應該有自己的聲音！！
但是我們幫孩子決定的生活方式，真的對孩子最好嗎？常常聽到這樣的一句話，「孩子」只是上天交給我們照顧的「個體」，並不是要我們去形塑他的樣子。也就是說，孩子一出生的時候，他的人生早就已經決定好，我們做父母的責任，就是協助他們發掘孩子們內心的渴望，幫他們完成他們內心的藍圖，套一句目前最流行的說法，就是讓孩子「天賦自由」。
我認為要孩子儘早發現「自我」的最好方式，就是擁有一個可以充份探索、嚐試犯錯的童年，當孩子能夠同時擁有選擇的自由，與面對選擇之後的責任，我認為孩子就漸漸的學會為自己負責，因為如果孩子清楚的知道，他所做的每一個選擇與判斷，後面隨之而來的結果都是要由自己面對，他一定會學會小心謹慎的去做好選擇，也只有這樣的情境，孩子才會清楚自己真的是自己的主人，他就更願意花時間去理解自己的需要，也更清楚的去將自己的長處展現出來，更重要的是，他就會學會要自己去對自己的人生負責了，而這不就是教育的目的。
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