- 楊先站到幕後，不要中槍，維持其超高的中心思想形象。
- 透過私底下放話的方式（反間計），告訴家長會維持兩條路線，請支持目前課程架構的家長或是老師不要急、不要鬧。
- 由文所領軍的董事會，在文豐富的行政經驗領導下，苦思憚慮的找出法規的漏洞或是可用之處。
- 不回應所有的提問，讓檯面上反對的聲音自動冷卻。
- 20120420第一次對大家說話，釋出善意，並表現出「被攻擊」的可憐形象，引發被支持的聲音。
- 20120621：
- 先是無奈的對大家表示，目前所做的都是因應「被告」與「縣府的要求」。
- 然後告訴所有正式老師，沒你們的事，不要淌渾水。
- 接著表示我有爭取三個正式缺（蘋果），想吃的，就乖一些。
- 然後提醒大家，不論是代理代課缺，或是助理教師，都將無奈的適用一年一聘，因此想留下來的，就乖一點。
- 20120716：
- 先由無法（或是不想）清楚表達意見的主官，出來接受教師群的質詢，先維持住管理階層是被「欺侮」的形象，爭取支持。
- 楊出面展現出君臨天下之姿，像是未來的救贖一般，只有相信他，才可以走出適性教育的道路，而這條路的正確與否，只有他能判斷！
- 楊接著說了一個笑話：「我過去的友直，卻得不到各位的友諒，......」，這部份可能要請他的語文老師出來面對一下，原來他一直這樣看待孔子的文章，唉～～
- 文出面，先將我（修毅）抓出來抹黑，讓原本走在一起的夥伴不敢靠近，接著繼續讓大家思考一年一聘的意義，如果不乖乖就範，那就必須走路了！
當有志難伸的老師在臉書抒發情緒時（這陣子他們都不碰臉書），卻被不知情的家長責怪，使得意志更消沈，這裡我也看到社會中經常發生的現象，被官方所欺壓的百姓，卻被更多不知情的同胞所壓抑，讓擁有龐大政治機器的管理者，肆無忌憚發揮他們凌虐本事。
到底這是什麼場域？
怎麼越看越像官場？
老師的尊嚴何在？
後記：
有人說，楊不過就是一個堅持教育理想的天真老人，心中不會有那麼多違法的想法，但是昨天看他隨口念出一條條的法律條文，說真的，我不相信他不懂法律！
其實應該是說，相信的人才天真吧！
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