2012/08/14
跟往事乾杯
離開軍中的最後一場聚餐,
同僚、同學、學長、學弟一起吃了頓飯,
飯後我印象最深的就是跟兩個好同學一起唱了這首歌。
軍中十幾年的生涯結束,
許多的干、苦、喜、樂、哀、痛都在其中,
唱這首歌的時候,
回憶一幕幕湧上心頭,
眼淚也控制不了的掉下來,
索性也就不理他了,
就讓它溢流滿面,
人長大之後,
能有幾次這樣暢快?
昨天的衝突之後,
幾位老師、同事分別用電話、用訊息、用FB傳來關心,
他們也覺得無奈,也覺得手足無措,
可能也擔心站出來支持,會面對下一波的清算,
但是家庭生計也是必須顧及的阿!
突然覺得一陣難過,
對這個政府的不滿也再度湧現,
社會上那麼多不公不義,
在上位者有著絕對的責任,
如果每個人都必須為了「生計」而對放棄「做自己」,
這個政府絕對需要檢討!
在學校時候,
我們不斷強調「天賦自由」,
其實就是要讓孩子找到自己,
充分做好自己,
最後能夠實現自己。
然而,如果傳遞這些訊息的教師群,
只能默默的傳遞上位者的意念,
將「自己」藏起來,
試問,
這樣的老師可以教孩子做自己嗎?
可以做好孩子的榜樣嗎?
我從進學校工作的第一天,
就宣示著這樣的態度,
教育無他,唯愛與榜樣!
愛,就是對孩子的關心與接納,
榜樣,不是要老師成為完人,而是希望老師做好自己,
因為當老師自在的做自己,學生才會自在的追求真正的自我!
但是,
四年過去了,
這裡真的容許老師做自己嗎?
還是凡事都有選擇性?
那麼,
留下來的老師們,
你的選擇呢?
參考:
http://www.wretch.cc/blog/tsaihsiang/10716022
http://ilanrenwen.blogspot.tw/2012/08/blog-post_14.html
http://ilanrenwen.blogspot.tw/2012/08/blog-post_1361.html
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2 則留言:
留下 希望和鬥爭就還是會共同存在 接下去是耐力的角力和對奇蹟的期待 離開 就要想清楚放下眼前一切的不公不義 因為已經盡過力 所以另起爐灶 每一個決定都要想清楚退路 ......
有時想想,不當老師,轉而當監督學校的家長,身分對調後反而有更大的空間來監督基金會,這不是更好嗎,為何還要拘泥在老師的身分,尤其小孩在這個階段很容易受到影響,戰場上直接白刃相戰是很壯烈,但那是最後手段,有時戰術性撤退不是壞事,當然,這只是我個人想法
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