巧虎爸爸

昨天上山的途中，聽到某電台在討論小孩子喜歡看巧虎的節目，而大部分家長也覺得這是個不錯的狀況，原因是巧虎會教孩子許多「有用的知識」，例如要收拾玩具、見到長輩要問好、要刷牙、如何上廁所、......，甚至是巧虎說「小孩子要聽媽媽的話」。

認同這個好處的家長，大多也都認同孩子現在的孩子聽「巧虎說」，長大之後孩子聽「老師說」，反正只要這些說法是好的就好了。

另外一個聲音則是擔心孩子太喜歡巧虎，凡事都聽巧虎的，使得父母親都沒有威嚴，所以他不喜歡讓孩子看巧虎的節目，他希望孩子可以聽「爸爸說」或是「媽媽說」。

這個節目聽的讓我很不舒服，感覺上似乎大多數的家長都可以接受孩子順從的去接受某種威權式的意見，換個角度想，也就是大多數的家長希望孩子不要有太多的意見，因為這樣比較好教。

或許有些人認為巧虎稱不上威權，因為你不聽他的他也拿你沒輒，但是我說的是他後面的意義，這些使用「灌輸式」的教育，其實也是一種洗腦，他利用孩子一開始對於玩偶的喜好，轉而直接提供了一些家長以為好的教育內容給孩子，這種不需要思考的內容一旦被接受之後，孩子慢慢的就習慣不去思考，而是直接去接受那些「類似命令」的指令，想到多數的家長都接受這樣的教育方式，怎能不讓我害怕？

今天早上看FB上有一個剪報（如下圖），這裡的說法，與我的擔心不謀而合，我們如果希望孩子更有創造力，對這個世界好奇，我們一定要減少孩子接受這種「填充式」的教育內容，一定要讓孩子擁有更多嘗試的機會，這樣可以讓孩子保有他的思考，也可以讓孩子更清楚的知道自己。